Directora pedagògica d’[ED]BUILDING. Pedagoga, formadora i assessora pedagògica especialitzada en neuroeducació aplicada a la pràctica educativa i pedagogia de l’apoderament. Docent de secundària del Departament d’Educació (Generalitat de Catalunya). Professora del Màster de Psicopedagogia (UOC) i tutora del curs d’accés a la Universitat per a majors de 25 (UOC). Cofundadora d’Innatria Education.

Postgraduada en Neuroeducació (UB) i Màster en Direcció Multimèdia per la URL-La Salle. Col·laboradora de la Càtedra de Neuroeducació UB-Edu1st i membre del comitè organitzador del Congrés Internacional de Neuroeducació. Col·laboradora del grup de recerca Pedagogia, Societat i Innovació amb el suport de les TIC (PSITIC-URL).

Col·legiada al Col·legi de Pedagogs de Catalunya (COPEC) num.287.

•Apropar conceptes bàsics sobre el funcionament cerebral i el seu desenvolupament
•Reflexionar sobre alguns dels neuromites més extesos i contextualitzar-los per veure com incideixen en el nostre dia a dia amb els nostres fills i filles
•Conèixer els principis claus del procés d’ensenyament i aprenentatge en base a les investigacions de la neuroeducació