Escoles de Mares i Pares. Espais de trobada i aprenentatge compartit.

Article pubicat per [ED]BUILDING a la secció d’Educació del num.de gener 2018 de la revista Sant Cugat Magazine.

Sant Cugat és ciutat educadora i l’oferta formativa per als joves és amplíssima, però els pares i mares reclamen més i millors espais de trobada on aprendre a acompanyar els seus fills en la seva educació. Per Mònica Benages, Responsable de Relacions Institucionals de l’associació santcugatenca Edbuilding.org

L’educació ha esdevingut en els últims anys un dels majors reptes del segle XXI. Els pares i mares hem vist com, d’una generació a l’altra, el model educatiu canviava de manera considerable i frases com “Perquè ho dic jo” ja no servien. Ara intentem buscar la millor versió de nosaltres mateixos per poder acompanyar als nostres fills en el trajecte de la seva educació.

Com a educadors, ens correspon donar-los les eines bàsiques per tenir valors sòlids, aconseguir que siguin persones segures de si mateixes, solidàries, responsables, i ajudar-los a trobar els seus talents, sense caure en la sobreprotecció. Paral·lelament volem estar al corrent de les innovacions a l’escola, o per quan et demanen ajuda en els seus estudis, i també de quins límits son els correctes en qüestió de noves tecnologies. Tot això, encaixat en el nostre dia a dia, i sense perdre la calma… com ho gestionem?

Som la generació que més llibres de pedagogia ha llegit. Volem saber com fer-ho el millor possible. Moltes vegades sentim que educar és més difícil que qualsevol altra feina, i les coses quotidianes poden esdevenir petits drames familiars. Volem empoderar les famílies, des de l’humor i el sentit comú. Equivocar-se és imprescindible, voler aprendre indispensable.

 Les escoles de pares i mares ens han servit per veure que no estem sols, que la realitat imperfecta és comú a la majoria i que, compartint experiències i conversant amb experts, aconseguim trobar receptes vàlides i relativitzar (perquè, de fet, tot passa i si és en companyia i rient, molt millor! ). L’aprenentatge, des de l’experiència vivencial, no s’oblida i no podem motivar els nostres fills si nosaltres no estem motivats. Per això, els espais d’aprenentatge familiar son tan importants i cal seguir treballant perquè arribin a tothom (https://edbuilding.org/que-fem/).

Mònica Benages