La jornada ‘Experiències de neuroaprenentatge: compartir per aprendre’, organitzada per Ed Building i Neurohackers, ha reunit aquest dissabte un centenar d’educadors, professors i monitors a l’escola La Floresta. La iniciativa tenia l’objectiu d’apropar els principis de la neuroeducació als professionals per millorar els processos d’ensenyament i aprenentatge, compartir experiències i millorar la gestió emocional. Es tracta de la quarta jornada d’aquestes característiques que organitza l’associació santcugatenca EdBuilding. El programa ha girat al voltant de quatre eixos: l’autoconeixement i acompanyament emocional, l’atenció i gestió emocional, l’activació i el moviment, i la creativitat i el treball cooperatiu. L’objectiu dels dos grups és participar en un repensament de l’educació a Catalunya a partir de principis científics.

Ho ha explicat a Cugat.cat la membre de Neurohackers Noemí Royes LLEGIR L’ARTICLE COMPLET

 

Aquest lloc web utilitza cookies perquè tinguis la millor experiència com a usuari. Si continues navegant donaràs el teu consentiment per a l'acceptació de les esmentades cookies i l'acceptació de la nostra política de cookies, clica l'enllaç per a més informació. ACEPTAR

Aviso de cookies

Pin It on Pinterest